近日，北京市教委发布通知，明确符合开放条件的学校应在国家法定节假日、休息日及寒暑假期间面向中小学生开放体育设施。
通知发布后，家长们拍手称快。因为一到节假日和寒暑假，很多孩子就面临无处锻炼的尴尬。
不可否认，学校体育设施对外开放，确实存在着一些难点堵点。比如，校园安全如何保证？责任如何厘清？增加的管理开支从何而来？这些问题都不容回避，需要多方努力，统筹考量，加快探索，形成可复制的经验并加以推广。
目前，不少地方校园体育场地陆续向社会开放。比如，杭州市逾九成中小学校和中职学校向社会开放体育场馆，而且探索出了“三员”管理模式，即安全员负责维护健身人员进出校园秩序，管理员负责场地管理，社会体育指导员为健身群众提供科学指导。这些措施，针对性和可操作性很强。此外，还可以通过推进学校体育场馆和社会公共体育场馆双向开放，支持第三方对区域内学校体育设施开放统一运营，鼓励学校和社会体育场馆合作开设体育课程等方式，提高体育场馆的开放程度和利用效率。
总而言之，学校体育设施开放，办法总比困难多，步子不妨再大些。（谭敏）
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