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文明家庭

东营市召开第一届全市文明家庭表彰大会

来源:枣庄文明网

 “老师,中间的小岛是我的旧家。周围是大海,有海神守护着不让其他人靠近。”在一次沙盘游戏中,7岁的小迟对心理咨询师董静说。

  “由于远离父母,留守儿童无疑失去了良好引导,处于情感孤岛的孩子更容易产生自闭和逆反心理。”董静告诉记者。不让留守儿童心理成为社会关怀盲区,2月20日济南今年首个公益创投项目“幸福人生与留守儿童相伴同行”农村留守儿童关爱保护项目正式启动,将针对商河县两所小学的留守儿童展开心理抚慰,董静正是该项目的发起人。其实,去年她就已经来到商河冯楼小学,对在校20多名双留守儿童展开心理援助。

董静及志愿者正与接受心理援助的孩子们做游戏。图片来源:大众日报

  忘不了孩子依赖的眼神

  三年级的潘阳(化名)是董静在冯楼小学接触的第一批孩子之一,“孩子从前连上课回答问题都成问题,表情一直木木地看着你。”潘阳的班主任老师回忆。

  董静忘不了与潘阳的第一次接触,“当时我和几个孩子在摆沙盘的游戏,轮到潘阳分享的时候,他站在我身旁一句话不说,身子紧紧地贴在我的腿上,几乎要倒下去,那种眼神不是胆怯,而是依恋。”董静说,她忘不了这份依恋的眼神,孩子们需要她和志愿者的关爱。

  在后来的调查中,董静了解到潘阳的家庭情况,父母是重新组建的家庭,双双在外打工,只留下他和同父异母的姐姐与爷爷奶奶一起生活。“在村子里,这样的情况不少。”董静介绍,“好几个双留守儿童长年见不了父母一面,有的父母因为打工在外离婚、再婚,孩子都不清楚。”

  在董静看来,这些孩子缺少的不仅仅是父母的陪伴和关爱,更重要的是没有父母作为榜样和引导让他们读懂社会规则,而无法融入集体生活。“老师为什么不能杀人?”刚开始辅导,有孩子竟然问董静这样的问题,而心理援助正是通过游戏、辅导弥补父母教育的缺失,“让孩子有一个可以寻求心理帮助的家,在这里他们可以解开心中的疑惑。”董静说。

  经过三个月的辅导,潘阳的生活与学习状态有了起色,“比以前爱说话了,也能和其他小朋友正常玩耍交流了。”班主任反映,而潘阳最期待的还是董静老师和志愿者的到来,每次来到小学他都会给董静一个热情的拥抱。

  全省共有15万农村留守儿童

  2月20日,记者从启动仪式了解到,去年山东省对全省农村留守儿童进行了摸底排查,共排查出150019名农村留守儿童。共青团山东省委一位负责人告诉记者,家庭监护缺乏监督指导是农村留守儿童关爱保护工作的一大问题,目前全省无人监护的农村留守儿童有6449人,缺乏亲情关爱和有效监护,处境令人担忧。

  北京师范大学心理学院党委书记乔志宏曾说,根据研究显示,全国15%-20%的青少年存在不同程度的心理问题,其中留守儿童的情况更为严重和特殊。这一群体的焦虑感、抑郁感、孤独感、自责感均处于比非留守儿童更高的水平,其攻击行为、违纪行为、品行问题也更为多发。

  “300万儿童青少年时期心理问题会积攒到成人。”谈起项目创办的初衷董静说,自己曾经也有过单留守儿童的经历,这让自己的人生经历了一些挫折。“小时候父亲在外打工,家里是母亲带着我和三个哥哥,家人的宠溺让我不懂的如何和同学相处,总是被欺负,哭着回家又对家里人发脾气。”董静回忆说,“那时候我最需要一个长者,一个父亲的角色来告诉我怎么去处理,而不是一直压抑到很久之后。”在董静做心理咨询师的过程中也遇到过不少因童年阴影造成生活困扰的人,“有一位咨询者直到40多岁,有了妻儿还被初中时的紧张焦虑束缚着,甚至无法工作。”董静介绍。

  自己的经历经验更坚定了董静援助留守儿童的决心,“相较于物质援助,心理援助会让孩子受益一辈子。”董静说,虽然自己的力量微小,只要能看到一个孩子打开心扉,也很开心。

  星星之火 可以燎原

  本次活动启动后,董静和团队将获得5万元的资助,这让董静稍微松了一口气。“对心理问题,尤其是农村孩子的心理问题还没有受到足够的关注。”董静坦言,“毕竟不像物质援助那样立竿见影。”

  董静告诉记者,目前项目服务主要依靠的是兼职咨询师与志愿者,“毕竟出不起那么多的工资。”董静很坦诚,“我们真的需要更多的关注和资金,我也希望未来能有一个固定的、长久的团队,别让心理健康成为留守儿童关怀的盲区。”

  今年3月,董静和她的团队又将赶往商河,“今年我们增加了一所小学,也增加了辅导的频次,能让更多的孩子受益。”董静说,“毕竟星星之火,也可以燎原嘛。”(大众日报)

  

  山东淄博志愿者联手为留守儿童送关爱

    7月27日,山东理工大学大学生志愿者周立霞正在带领学生做手语操《小小的梦想》(图一)。山东省淄博市淄川区松龄路街道文化站暑假期间,免费给大学生志愿者提供活动场地,使留守儿童有了多重关爱。(中华网山东频道)[详细]

  沂水:姚店子初中“五个一” 为留守儿童健康成长护航

  为加强留守学生的教育,姚店子初中采取了多项措施,对留守儿童思想疏导,学习指导,德行引导,全面为留守学生健康成长护航。

  一是建立专门的留守儿童活动室。学校设立了两口专门的留守儿童活动室,并配备了图书、亲情电话、乒乓球器材等设备设施,为留守儿童活动提供条件。活动室定时向留守儿童开放,并有专门的指导老师进行辅导。[详细]

  微山开展“缤纷夏日·快乐童年”关爱留守儿童活动

  为了促使留守儿童真正度过一个"健康、有益、愉快、安全"的暑假,丰富业余生活。连日来,微山县两城镇团委、妇联、郝隆阳光志愿者服务队、两城镇计生协共同组织青年志愿者和大学生志愿者利用鲁北小学“蒲公英小屋”开展了“缤纷夏日·快乐童年”留守儿童关爱活动。 [详细]

 

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